江西外语外贸职业学院指导教师 桑椹
又一年的OCALE大赛结束了,这已经是我指导的第四次OCALE比赛了,虽然一如既往地取得了还不错的成绩,但这当中却又感觉到了一些不一样的地方。
首先,就是软件越来越完善,每次比赛都有更新,而每次更新之后,策略玩法都需要有所改变,而且我感觉这个软件做得越来越贴近现实,模拟真实环境比较到位,为此,我们还以此开发和建设了一门《跨境电商业务实战》课程,依托于这个平台来给同学介绍跨境电商的知识,该课程已经在学银在线上线了,感兴趣的同仁可以去观看交流。
其次,竞争越来越激烈。这一次的参赛队伍达到了历史新高,光高职就有500多支队伍参赛,而且这当中高手如云,想轻松获得特等奖甚至是前十名已经越来越难了,我想这可能和该竞赛内容纳入国赛有较大关系,希望在以后的比赛中,能够让更多的知名高职院校参与其中。
再次,我感觉这种比赛更多考察的是老师的能力和责任心。虽然学生竞赛,按理应该是以学生为主,老师指点一二,但是高职的学生我感觉无论在接收能力还是学习能力上都差了本科生不少,这使得指导老师的作用异常重要,而除了指导老师的个人能力以外,对比赛的责任心和关注度也直接影响比赛的结果,这又和各个学校对此类竞赛的重视有一定关系,所谓重赏之下必有勇夫,很多名不见经传的学校通过高额奖励能够迅速脱颖而出,这给我们有较丰富指导经验的老师较大压力,深感后生可畏。
最后,指导这几次竞赛,感觉一次比一次累,今年比赛完后,我居然生病了,在家里休息了好几天才逐渐缓过来,岁月不饶人啊。比赛不现场指导,学生取不了好成绩,现场指导即使取得好成绩,但学生的真实水平是否就能得到提高呢?要达到以赛促教的效果,可能还是赛前的学习更有效果吧。